sábado, 18 de abril de 2015

Mestre da arqueria antiga - melhor só o Legolas!


Olá a todos!


Para quem gostaria de ver um Legolas na vida real, esse post é ideal!

Vagando pelo Facebook descobri que existe um sujeito por nome Lars Andersen que se especializou na arte da arqueria. Após anos de pesquisa e de treinamento, o resultado obtido não foi apenas descobertas interessantes quanto à maneira "profissional" de se manejar essa arma antiga, mas também uma incrível habilidade no manuseio do arco que vale à pena conferir!



Que o Senhor seja com vocês,

Momergil

terça-feira, 14 de abril de 2015

Hitler e os judeus


Adolf Hitler

Olá a todos! 


De acordo com um novo estudo belga, o austríaco Adolf Hitler, forte candidato a maior perseguidor do povo judeu da História, era ele mesmo descendente de judeus.

Para ver a reportagem comentando a pesquisa, clique aqui.

Quanta ironia, não?


Que o Senhor seja com vocês, 

Momergil

segunda-feira, 13 de abril de 2015

[EN] Lógica - por que?

Olá a todos!


"Lógica" - quem nunca ouviu falar dessa palavra, mas quantos realmente se interessam por ela? O vídeo à seguir, do canal cristão One Minute Apologist apresentado pelo pastor Bobby Conway, fala um pouco a respeito dela dando ênfase na sua validade para a fé cristã:

(link)


Que o Senhor seja com vocês,

Momergil

sábado, 11 de abril de 2015

Homeopatia funciona?



Olá a todos!


Para aqueles que são fãs dos "métodos alternativos" de saúde, segue uma notícia relevante: uma nova pesquisa científica australiana chegou à conclusão, após analisar uma série de trabalhos sobre o assunto, que não há nenhuma real evidência de que a homeopatia funcione (ou ao menos que funcione melhor do que placebo). Em outras palavras, é possível que você só esteja desperdiçando o seu dinheiro.


Para ler a reportagem na íntegra, clique aqui.


Que o Senhor seja com vocês, 

Momergil

quarta-feira, 8 de abril de 2015

Opinião de alguns negros sobre o sistema de cotas raciais

Olá a todos!


Quando o sistema de cotas raciais foi implantado no Brasil durante o governo Lula, muito deu-se o que falar. Naturalmente não era raro encontrar pessoas negras e aqueles ideologicamente alinhados com a esquerda (e portanto defensores da noção de igualdade social) defendendo o programa de um lado enquanto que aqueles que viriam a perder suas oportunidades e caucasianos em geral atacando-o do outro.¹ Raras vezes - ou ao menos essa foi a minha impressão - encontrava-se negros criticando o programa ou caucasianos defendendo-o.

Em face dessa relativa discrepância que deixava-nos a questionar até que ponto muitos dos defensores e dos críticos não estavam mantendo as suas conclusões tão somente com base na defesa de seus próprios interesses, diante das quais argumentos eram apenas "fachadas de racionalidade", compartilho o seguinte vídeo com uma coletânea de opiniões de negros sobre o sistema de cotas (especificamente aquele implantando nos Estados Unidos):



Aqueles que acompanharam o debate na época talvez percebam que alguns dos argumentos já são conhecidos, como o de que o sistema não resolve o real problema (que é a má educação estatal básica disponibilizada às famílias de baixa renda, a maior parte das quais afro-descendentes), que pode ser gerador de preconceitos contra profissionais negros no futuro, etc.. Todavia, acho que o ponto a ser salientado diz respeito à eficiência de tais programas: que já foi evidencialmente demonstrado que eles funcionam bem aquém do que defendido na teoria gerando prejuízos para a sociedade como um todo.

Como um "addendum", segue o vídeo contendo toda a entrevista com o economista Thomas Sowell que aparece numa parte do vídeo anterior:


Ainda na forma de complemento, sugiro os seguintes materiais:

Que o Senhor seja com vocês, 

Momergil


¹: Vale lembrar que não eram apenas os "brancos que tinham dívida para com os negros" que perderam algumas vagas: descendentes de almães, italianos, chineses, judeus, poloneses e outras etnias que em nada ou muito pouco tiveram à ver com a escravidão dos negros também foram igualmente afetados.